空白學習單
下載 Word 範本填寫。可自行調整作答空間，完成後另存為 PDF。
10/29 期中考週不上課，不舉行考試，改以這份學習單作為期中作業。
繳交期限：2026 年 11 月 5 日（四）上課前，請將 PDF 上傳至指定 Dropbox 入口。
範本與填寫示例
豬隻跛行與自家疫苗評估
參考如何選定問題、畫出來源圖，以及區分原文做法、自己的判讀與建議。
學習單提供 Word 檔供填寫；教學案例以 PDF 開啟，包含來源圖與填寫示範。不要求每一題都寫到案例的深度。
作業怎麼整理？
- 先交代論文主要想了解什麼。列出一至三項主要問題；只有一項主要目的，就列一項。
- 選一個問題深入整理。後面的量測指標、來源圖、比較條件與偏差控制，都以這個問題為重點。
- 把原有練習整理、修正到學習單中。作者做了什麼、自己如何理解、建議怎麼改善，要分開說明，並標示原文頁碼或小節。
- 選一項值得改善的地方，說明理由與做法。寫清楚誰、何時、做什麼，以及留下什麼紀錄。
篇幅以 4–6 頁內容為參考，含圖表，不另做封面。填完後可刪除提示文字與多餘空白。
學習單包含哪些內容？
- 基本資料與研究簡介
- 動物、材料與資料的取得與 3Rs
- 研究類型與適用範圍
- 研究問題與量測指標
- 資料來源與單位
- 比較對象與相關條件
- 偏差控制與執行安排
- 研究結論與閱讀後的修正
來源圖可以用 PowerPoint 的圖形與連接線繪製，再貼上清楚的圖片；可編輯的原檔請自行保留。
填寫時常見的問題
我的論文是觀察性研究，或是材料 / 方法比較，怎麼填？
依論文實際做法回答。觀察性研究先看研究對象怎麼納入、抽選或分類，不必補寫處置分派。材料研究要說明來源、分裝與量測方式。取得過程涉及活體動物操作時，再討論相關照護或 3Rs 安排。
原文沒有寫清楚，可以寫「作者沒有做」嗎？
請分開說明「原文未交代」、「作者明確表示未採用」與「不適用」。原文沒有交代時，指出缺少哪些資訊，以及因此無法判斷什麼即可。
論文沒有明寫假說或 primary outcome，怎麼辦？
沒有明寫假說，不必自行補寫。作者未指定 primary outcome 時，寫「本次選定的指標」即可，不把自己的選擇寫成作者事前設定。
偏差控制要把每一格都分析得很深入嗎？
依序查看各步驟，照實寫下已報告的安排、資訊缺口或不適用原因。先選一項重要安排或限制說清楚，再提出一項有理由的改善，不要求每格都寫到示例的深度，也不用重新估算樣本數。
「閱讀後的修正」要寫什麼？
比較自己初讀論文時的理解，以及完成課堂練習後的想法。例如原先把多次量測當成不同動物，後來依 Methods 修正。若理解沒有改變，也可以說明哪些原文支持你的判斷。這一段請寫自己的閱讀經過。
繳交格式與上傳
繳交期限：2026 年 11 月 5 日（四）上課前，請將 PDF 上傳至指定 Dropbox 入口。
繳交一份 PDF，可編輯的 Word / PowerPoint 原檔請自行保留。
檔名：學號_midterm_worksheet.pdf
上傳入口會另開 Dropbox 頁面，與上方下載範本的位置不同。
上傳前，請打開 PDF 確認
- 姓名、學號與論文資料都有填寫。
- 各部分都圍繞同一個選定問題與指標。
- 原文位置可回查，作者做法與自己的建議有分清楚。
- 文字與圖表完整清楚，沒有留下未填的提示。